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Pesquisa, arte e diversão: tudo junto em um só lugar. Este é o cenário da segunda Etapa Territorial do Encontro Estudantil, que começou nesta quarta-feira (23), no Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) de Vitória da Conquista. O evento segue até quinta-feira (24), reunindo estudantes e professores dos Núcleos Territoriais de Educação do Velho Chico (NTE 2), Litoral Sul (NTE 5), Sertão Produtivo (NTE 13), Médio Rio de Contas (NTE 22, exceto Jequié) e do município de Barreiras (NTE 11). O encontro reforça o papel da escola pública na construção de uma educação transformadora conectada com os desafios da contemporaneidade.
Ao todo, mais de 200 projetos desenvolvidos por estudantes da rede estadual estão sendo apresentados, contemplando três ações estratégicas da Secretaria da Educação do Estado (SEC): a 13ª Feira de Ciências, Empreendedorismo Social e Inovação da Bahia (FECIBA); os Seminários Territoriais da Educação Profissional e Tecnológica; e a 2ª Mostra de Projetos do programa Educa Mais Bahia.
O superintendente da Educação Profissional e Tecnológica, Ezequiel Westphal, destacou a relevância da iniciativa. “O encontro é de grande importância dentro do currículo escolar, pois estabelece uma relação entre teoria e prática, conferindo significado à aprendizagem dos estudantes. Ele cria uma rotina de orientação para trabalhos de iniciação científica e insere os alunos no universo da ciência, da arte e da cultura”, afirmou.
A atividade, em sua essência, proporciona a exposição das produções estudantis e promove a troca de experiências com colegas e pesquisadores de diversas cidades da Bahia. A programação inclui, ainda, conferências e discussões sobre temas relacionados à ciência e à tecnologia, bem como apresentações e mesas de debate sobre os rumos da educação no Estado. Trata-se de um ambiente em que arte, ciência e reflexão se entrelaçam para fortalecer a educação pública e o protagonismo juvenil.
O evento valoriza as vivências pessoais dos estudantes, integrando suas histórias ao processo educativo. É o caso de Mário Lucas Santos, de 17 anos, estudante do Centro Estadual de Educação Profissional (CETEP) em Biotecnologia e Saúde. Descendente do povo Tupinambá, ele levou sua ancestralidade como referência para o projeto “Valorização da cultura do urucum com aproveitamento para corante alimentício e cosmético natural: uma proposta para a agricultura familiar”. "Minha avó me ensinou a fazer o corante. Depois de um tempo, fui à casa da minha tia e ela me ensinou a fazer o bronzeador”, relatou.
Já o estudante Deivid Emanuel, também de 17 anos, observou a vivência com a lavoura de mandioca para criar o projeto “Bioplástico sustentável a partir da casca de mandioca”. “A gente pega as cascas da mandioca que são descartadas e as reutiliza para fazer o bioplástico”, explicou, mencionando a forte presença da produção de farinha na região como ponto de partida para a pesquisa.
A professora Laís Calazans, que acompanha os estudantes, ressaltou o protagonismo juvenil nas atividades de pesquisa. “Eles foram ao laboratório e acompanharam todo o processo. Nós, professores, orientamos e damos alguns direcionamentos, mas toda a pesquisa foi conduzida por eles. Isso enriquece muito a experiência. Eles ficam extremamente empolgados com a ciência e descobrem novas possibilidades de pesquisa”, concluiu.
Fonte: Ascom/SEC
